这两个领域之间的合作，教师的联合手，人机合

Mula Hulyo 14 Hanggang 18，2025年，Ang“在香港的“智慧和计算思维思维和计算思维教育教育教育教育姊妹学校”（Mula rito ay tinutukoy bilang“ Pagsasanay sa Kampo”）香港大学学校，由香港“思想思维思想俱乐部”在北京师范大学成功举行。依靠新一代人工智能国家科学和技术重大项目“研究和应用”的研究“研究和应用演示学习环境中智能计算的关键技术”和北京北部师范大学的“ Yuanzhuo计划”，该培训营的旨在加深Minland和Hong Konlandg Siibling School之间的合作S并着重于探索热情学习的新模型。来自同一地方的50多名老师和学生聚集在一起，开始了为期五天的探索AI和变革合作的旅程。 7月15日上午，训练营开始了训练营的照片。北京师范大学教育系教授，新一代人工智能的国家科学技术重大项目的首席专家Li Yanyan代表组织者发表演讲。他说，随着人工智能的浪潮渗透到了世界，教育的形式和使命面临着深刻的变化。作为中国正常教育的先锋，北京师范大学始终集中在创新的教育领域。这个训练营是大学建立科学技术和基础教育并探索未来的重要一步Nnovative人才训练路径。他希望来自同一地点的老师和学生能够碰撞想法，增强友谊并在此活动中汇聚在一起。在主题演讲会议上，北京教育学院的黄色教授和Yu xiaoya教授分别绘制了人工智能的应用和计算思维的绘画场景，从人类认知发展的维度来绘制了人类认知发展的层面，以启发了在计算机和中等教育方面的努力，以刺激了一级和中等教育的努力，并刺激了一级教师的实践，并刺激了一级探索，并刺激了一级教育的态度，并刺激了不知名实用的探索师。来自这两个地区的训练营的全景，以展示训练变化的火花。该理论的灵感必须最终生动实践。这个训练营的主要亮点在于精心设计的“基于项目”的Stu死亡和“教师合作”机制。来自8所大陆学校的教师和学生以及来自各种文化背景和学校的8个香港学校已经结合在一起，共同提出一个充满活力对于同一领域的老师，旨在通过合作来教师在人工智能上教师，并通过交流和彼此的教育来播种，除了收获能力的知识和成长之外口粮和文化场所，并参观中国的科学技术公司，例如阿里巴巴。这些活动创造了大陆和香港的老师和学生，不仅体验了悠久的历史和文化母性，而且自豪地拥有不断变化的科学和技术成就。该训练营被不断验证“合作的两个领域，教师的共同工作以及人机协会的费用和同事模型的重大好处为人工智能和心理教育的普及和深入提供了一个重要的例子。国民教育，地区发展，地区发展以及未来在深厚的学术背景和前瞻性教育观点中培养剩余人才的未来培养。